3月13日，毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论教研室在一教206办公室召开本学期第一次教研会议。本次会议以“两会精神”融入思政课堂为主题，旨在进一步提升思政课程的教学质量和实效性，将国家最新的政策导向和精神内涵融入到日常教学之中。
会上，教研室沈忱主任首先深刻阐述了将“两会精神”融入思政教学的重要性。沈主任指出，两会精神是党和国家在新时代的重要指导思想，将其融入思政课堂，不仅有助于提升学生的政治素养，还能增强他们对国家政策的认同感和责任感。
随后，教研室参加育人育才师资培训教师曲英钰、侯橹璐、周晓等三位老师分别分享了自己对两会精神融入教学的认识。曲英钰老师从科技创新与中国特色社会主义道路的角度出发，强调了科技创新在推动国家发展和民族振兴中的关键作用，并建议将科技创新的生动案例融入到思政课程中，以激发学生的学习兴趣和爱国热情。
侯橹璐老师则围绕两会热词“银发经济”，结合人民对美好生活的向往进行了深入分析。她指出，随着人口老龄化的加剧，银发经济已成为社会关注的热点，而两会中关于养老、医疗等议题的讨论，正是对人民群众关切的积极回应。侯老师建议，在思政课堂中，可以通过讨论银发经济的相关议题，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
周晓老师则围绕教育、医疗等民生问题，提出了将“以人民为中心”的思想融入教学设计的见解。她认为，教育、医疗等民生问题是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，而两会中关于这些问题的讨论，正是对“以人民为中心”发展理念的生动诠释。周老师建议，在思政课程中，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深刻理解“以人民为中心”的发展思想，并思考如何在未来的学习和工作中践行这一思想。
此外，会议还吸引了其他老师的积极参与和热烈讨论。大家纷纷就两会精神融入教学发表了自己的观点和看法，涉及政治、经济、文化等多个方面。整个会议室充满了浓厚的学术氛围和热烈的讨论声。
值得一提的是，李华秀老师在会上还谈到了当下毛概课程的教学困境及解决思路。她指出，毛概课程在教学过程中存在一些难题和挑战，如课程内容抽象、学生兴趣不高等。针对这些问题，李老师提出了一系列创新性的解决思路，如引入时事热点、采用多样化的教学手段等，以期提升教学效果和学生的学习兴趣。
会议的最后，沈忱主任就实践教学前期工作做了详细的任务部署。他要求各位老师根据本次会议的讨论结果和自身的教学实际，制定具体的教学计划和实施方案，确保将两会精神有效地融入到思政课堂之中。同时，她还强调了实践教学的重要性和必要性，鼓励大家积极参与实践教学活动，共同推动思政课程的教学改革和创新。
本次会议的召开，不仅为教研室教师提供了一个交流和学习的平台，也为进一步提升思政课程的教学质量和实效性奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，毛泽东思想教研室将在新时代的征程中取得更加辉煌的成就！
编辑：周爱华
一审、一校：沈忱
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中