为深入学习贯彻2025年全国两会精神，推动两会精神及时有效地融入思政课教学，更好地发挥思政课立德树人的主渠道作用，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室于3月13日在一教112开展“两会精神融入课堂教学设计”教研活动。
活动开始，教研室主任田阳与全体教研室教师一起学习两会热点话题和政府工作报告中的教育政策和精神内涵。2025年全国两会聚焦深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能，强调全面实施新时代立德树人工程，在此背景下，纲要教研室希望通过本次教研活动，探索如何将两会精神融入课堂教学设计，提升纲要课教学质量和育人效果。
教师们围绕如何将两会精神融入教学设计展开深入讨论，贾璐璐老师建议通过参加培训、研讨会等形式，不断提高自己的政治理论水平和教学素养，将两会精神的学习成果融入到教学和科研工作中，为推动中国近现代史纲要课程的教学改革和创新贡献力量。陈心雨老师认为将两会精神融入“中国近现代史纲要”课堂教学，不仅是时代的要求，也是提升课程吸引力和实效性的重要途径，作为青年教师，将不断探索创新教学方法，努力提升课程的教学质量。
活动最后，大家一致认为，要将两会中的新理论、新政策、新词汇，如“新质生产力”、“人工智能+”等，转化为生动的授课内容。通过专题教学、案例分析、情景模拟等形式，增强教学的针对性和实效性。同时，积极探索“行走的思政课”等创新教学模式，结合本地红色资源，让学生在实地参观和沉浸式研学中厚植家国情怀。
本次教研活动教师们进一步认识到提升自身的理论水平和教学能力的重要性和使命感，未来，纲要教研室将继续深化两会精神的学习与研究，积极探索、推动课程建设，实现知识传授与价值引领的同频共振。
编辑：张滢
一审、一校：田阳
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中