为深入贯彻落实党的二十届三中全会和两会精神，推动党的创新理论成果有效“进教材、进课堂、进头脑”，马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教研室于3月25日在1教202教室召开了全体专职教师会议。此次会议主题为“思政课‘三进’难点探讨与示范课拆解”，旨在推进课程改革与教学创新，提升教师的教学水平和教学实效。
会议伊始，教研室主任沈忱对当前思政课“三进”工作的推进情况进行了详细阐述，并提出了针对性的改革建议。沈主任指出，首先要夯实“进教材”基础，要求全体教师深入学习和解读新版教材，特别是通过集体备课会深入掌握2023年版《概论》教材的核心内容。其次，要注重理论与实践的结合，将党的二十届三中全会精神和两会精神融入课堂教学，并通过融入地方特色和湖湘精神，增强课程的针对性与地方性特色。沈主任还强调了创新教学方法的重要性，提出通过数字化手段和互动设计等方式提升课堂实效，提升教学互动和学生参与度。
在示范教学环节，沈忱主任带领大家观看了教学示范视频，并对视频中的案例运用和互动设计进行了拆解讲解，帮助教师们更好地理解教学方法和技巧。此外，她还特别提到，教师们应通过问题导向教学回应学生的关切，利用热点议题激发学生的思考，确保理论知识在课堂上能够内化于心，外化于行。
会议中，教师们围绕本期“概论课”教学中遇到的难点和教学经验进行了深入讨论。老师们普遍反映，在教学过程中，学生的学习积极性较低、课堂互动效果不佳等问题依然存在。对此，周爱华老师分享了她的教学经验，强调教师要调整心态，带着热情和责任感去备课与上课，以“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”的热情投入到教学中；同时，她倡导在教学中采用共情教学方法，做到理性说服与情感共鸣相结合。李芳方老师则提出了定制教学方法，她根据体育专业学生的特点，将思政理论与体育赛事结合，取得了显著的教学效果。阎宇老师则通过案例式、互动式教学方式增强了课堂的吸引力和学生的参与度。会议上，其他教师也毫无保留地分享了自己的教学心得，大家通过交流与学习，提升了教学信心和积极性。
最后，沈忱主任总结指出，今后教研室将进一步加强集体备课，探索并应用更多创新的数字化教学手段，提升思政课铸魂育人的实效性。沈主任强调，思政课程要以实际行动为民族复兴培养更多担当时代重任的青年，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
编辑：李华秀
一审、一校：沈忱
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中