为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，2025年12月4日下午，思想道德与法治教研室在一教202会议室召开期末工作会议暨“把‘小我’写进‘大我’—— 用爱国主义案例贯通大中小学思政课一体化”研讨会 。此次会议由教研室主任周浪主持，马院院长邓青林和教研室全体教师齐聚一堂，共探英烈精神融入思政教育的路径，推动大中小学思政课一体化建设走深走实。
会议伊始，周浪主任对教研室期末工作做了相关安排，要求老师们扎实做好复习、考试、阅卷等各项工作。
大会第二项议程是研讨会。本次研讨会紧扣 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 根本问题，以戍边烈士陈祥榕十二年成长链为启示，“清澈的爱，只为中国”的崇高信仰为核心，聚焦一体化育人的衔接痛点。研讨中，与会老师围绕案例分层教学展开深入交流。大家一致认为，推进一体化建设，必须遵循学生成长规律和教育教学规律，既要体现各学段的特色与重点，又要确保育人主线一以贯之、层层递进、螺旋上升。以陈祥榕烈士为例，其案例可贯穿不同的学段，但应根据学段特点选择不同的教学内容，采用不同的教学方法，使其在各学段实现精神传承的梯度赋能 —— 从小学阶段感知英雄的赤诚，到中学阶段筑牢思想基础，提升政治素养，大学阶段领悟 “小我融入大我” 的价值追求，最终实现 “培养忠于祖国、忠于人民的合格建设者和可靠接班人的育人目标。
研讨会最后，邓青林院长向与会老师传达了学院关于大中小学思政课一体化建设的设想，同时对思政课教师提出了希望和要求，他指出，大学思政课教师作为铸魂育人的关键力量，需做好 “引领者”，不断挖掘英雄事迹，并与马克思主义理论和时代使命相结合，引导学生从理论高度把握爱国主义内涵，强化担当意识；教师更要当好 “示范者”，以自身的家国情怀、责任担当感染学生，推动思政小课堂与社会大课堂联动，组织学生走进纪念馆、参与志愿服务，让学生在实践中传承红色基因，成长为拥护党的领导、担当民族复兴大任的时代新人。
编辑：周浪
一审、一校：周浪
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中