4月28日中午，习概论教研室在一教202会议室组织召开“强化课堂教学管理 筑牢育人质量根基”教学工作专题会议。本次会议由教研室主任李轶岚主持，教研室全体教师参会，学院院长邓青林莅临指导并作工作部署。

会上，李轶岚主任通报了近期课堂教学存在的共性问题，针对学生课堂注意力不集中、纪律松散等情况进行深入剖析。她强调，课堂教学管理是提升育人质量的核心抓手，全体教师要提高政治站位、强化责任意识，切实压实课堂教学主体责任。随后，与会教师结合自身教学实践，逐一交流课堂管理经验与难点，围绕课堂互动设计、纪律管控策略、学情精准把握等内容开展深入研讨，凝聚教学改进共识。

邓青林院长从五个维度对课堂教学管理提出明确要求：一是要想管，强化育人责任意识，主动担当课堂管理职责；二是要敢管，坚守课堂教学纪律底线，严抓课堂不良风气；三是要常管，将课堂管理贯穿教学全过程，健全长效管理机制；四是要善管，优化课堂提问、小组讨论等互动设计，提升课堂吸引力与参与度；五是要能管，深耕教学内容、锤炼专业功底，以扎实学识赢得学生认同，做到以理服人、以情育人。

督导姜莉教授、向红华教授分别围绕教学规范、学情分析、教学方法优化等方面提出指导性意见，为持续提升课程教学质量指明路径、提供支撑。

会议最后，李轶岚主任作总结讲话。她要求全体教师认真贯彻落实会议精神，把课堂管理各项要求落细落实、抓出实效，以更高标准、更严要求推动习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学质量稳步提升，切实筑牢育人质量根基，落实立德树人根本任务。

编辑：朱 婷

一审一校：李轶岚

二审二校：党 敏

三审三校：邓青林