为深入推进马克思主义经典著作研读，持续提升思政课教师理论素养与教学实践能力，3 月 26 日下午，学院成功举办“读经典、学方法”经典著作读书会专题教研活动。本次活动由毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室承办，教研室主任莫非主持，学院院长邓青林出席并作总结讲话，全体思政课教师参加。

活动中，阎宇老师以《湖南农民运动考察报告》为核心研读文本，结合自身教学实践与青年教师成长心得，从选读缘由、原著深度解读、教学实践启示三个维度作专题分享。阎宇老师立足思政课堂教学实际，聚焦课堂吸引力不足、学生实践报告写作困难等现实问题，系统梳理著作的调研背景、实地考察过程、科学调研方法与严谨逻辑体系，深入阐释 “没有调查，就没有发言权” 的核心要义，并提炼出破题、求真、立论、定心四大教学方法，为破解思政课教学难题、指导学生规范开展研究性学习提供了可落地、可借鉴的实践路径。分享内容理论根基扎实、紧扣教学实际、贴近学生需求，引发在场教师广泛共鸣与深入研讨。

莫非主任在主持时强调，研读马克思主义经典著作是思政课教师的核心素养与立身之本。希望全体教师以本次读书会为契机，坚持读原著、学原文、悟原理，将经典著作中的立场、观点、方法有机融入课堂教学与实践指导，不断提升思政育人实效，推动毛概课教学质量稳步提升。

邓青林院长在总结讲话中，对本次教研活动成效及阎宇老师的专题分享给予充分肯定。他指出，《湖南农民运动考察报告》是调查研究的光辉典范，也是思政课教学的鲜活素材。全体思政课教师要从中汲取智慧与力量，坚持问题导向、实践导向、学生导向，持续创新教学方式方法，提升理论阐释能力与实践教学水平，切实把经典学习成果转化为育人实效，扎实落实立德树人根本任务。

本次专题教研活动以经典研读为抓手、以教学提质为目标，有效推动思政课教师理论素养与教学能力双提升，为深化思政课教学改革、打造高质量思政课堂、筑牢思政育人主阵地奠定了坚实基础。

编辑：阎宇、莫非

一审、一校：莫    非

二审、二校：党    敏

三审、三校：邓青林