为进一步提升心理健康课程育人实效，深化课程内涵建设，2025年6月9日中午，心理健康教育与咨询中心召开了一场主题为“心理健康课程教学问题研讨：从问题到行动”的教学研讨会。本次教研会由丁玲老师主持，林美香、张瀚文、李莎、彭莉四位教师与5位大一学生代表共同参与，围绕课程内容、教学形式及实践效果展开深入交流，共同为优化课程体系建言献策。
会议聚焦学生关切问题，直面教学实际。学生代表们踊跃发言，结合自身学习体验，在课程内容、授课形式、实践应用等方面提出了一系列真诚而富有建设性的意见。有同学建议增加贴近现实压力的专题模块，如学业规划与情绪调节；也有代表希望课堂能融入更多情景模拟、团体互动等体验式活动；更有学生提出应增强课后支持资源的可见性与可获得性。这些心声成为课程优化最鲜活的一手资料。
教师们认真倾听、积极回应，详细介绍了课程设计的初衷、教学目标及当前面临的挑战，并就学生代表提出的具体建议进行了坦诚务实的探讨。师生双方在轻松融洽的氛围中深入交换想法，碰撞出诸多改进课程质量的创新思路。
此次邀请学生代表深度参与研讨，是践行“以学生为中心”教育理念的重要举措。同学们的意见弥足珍贵，为中心持续提升教学针对性、实效性指明了方向。
下一步，大学生心理健康教育教研室将系统梳理本次会议收集的宝贵建议，结合心理健康教育规律与我校学生成长特点，在教学内容、教学形式、评价机制等方面进行科学调整与创新探索，确保新学期课程内容更富吸引力、更具支持力，切实提升学生心理素养与幸福成长能力。
编辑：丁玲
一审、一校：林美香
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中