为深化《形势与政策》课程教学改革，推动思政课高质量发展，5月20日上午，《形势与政策》教研室张俊老师在新综合楼B102教室开展“加快建设社会主义文化强国”主题公开课展示，教研室全体教师参与观摩。课后，教研室主任李轶岚主持专题教学研讨会，围绕课堂创新与课程建设展开深度交流。
公开课上，张俊老师以“文化强国建设为何是中华民族伟大复兴的必然要求”为切入点，通过问题导入法引发学生主动思考，结合党的二十届三中全会提出的 “七个聚焦” 改革任务，系统阐释文化强国建设的历史逻辑与现实意义。在课堂上，他通过展示系列教具、图片、视频等方式生动展现文化强国建设如何赋能民族复兴。互动环节中，学生围绕“中国是不是文化强国”展开热烈讨论，课堂气氛活跃，充分体现以学生为中心的教学理念，取得了不错的教学效果。
在一教 202 会议室的研讨会上，李轶岚主任高度评价公开课的示范价值：“张俊老师的课程设计实现了‘三个突破’—— 以问题链串联理论框架的逻辑突破、以丰富教具增强体验感的方法突破、以青年议题激活参与度的内容突破，为优化形策课教学提供了可复制的模板。”
在交流讨论环节，教师们围绕张老师的公开课，结合自身授课实践，分享了自己的教学心得和体会，并提出了一些宝贵的建议。
此次公开课通过 “课堂实践 + 深度研讨”的双向赋能，不仅为教师们提供了教学技巧与资源共享的平台，也为形势与政策课教学改革创新提供了新思路，推动形势与政策课程教学质量的不断提升。未来，教研室将持续聚焦党的创新理论，推动形策课成为落实立德树人根本任务的核心阵地。
编辑：赵美红
一审、一校：李轶岚
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中