新学期伊始，为统筹推进课程教学工作，确保教学质量稳步提升，形势与政策教研室于9月17日中午在一教202会议室组织召开新学期工作会议。教研室全体教师参会，会议由教研室主任李轶岚主持，围绕新学期工作安排、“三三四”考查方式落地及教学纪律要求等核心内容展开深入研讨。
会上，教研室主任首先梳理了新学期课程教学的整体规划。在工作安排方面，明确以“聚焦时政热点、强化价值引领”为核心，要求教师结合最新政策文件、社会热点事件优化课程内容，将党的创新理论与学生思想实际紧密结合；同时，部署了集体备课、教学资源共享、阶段性教研研讨等工作，重点解决教学过程中遇到的难点问题，推动教学方法创新与经验交流。
针对“三三四”考核方式，会议进行了详细解读与部署。“三三四”考核方式为“30%”为过程性考查，涵盖课堂互动参与、课后作业完成质量、小组专题讨论表现等，注重实时跟踪学生学习动态；“30%”为阶段性考查，包括单元知识测验、时政专题报告撰写等，检验学生对阶段性教学内容的掌握程度；“40%”为终结性考查，以期末综合测评为主，侧重考查学生对课程核心理论的理解与实际应用能力。会议要求全体教师严格按照该机制细化考查标准，确保评分公平公正，切实发挥考查对教学的反馈与促进作用。
此外，会议还对教学纪律与课前准备提出明确要求。一方面，强调教师需严格遵守教学时间，杜绝迟到、早退现象，提前进入教室做好设备调试、教学材料整理等准备工作，确保课堂教学有序开展；另一方面，要求教师务必携带完整的教学材料（包括教案、课件、教学大纲等）授课，同时提醒全体教师提前做好备课工作，精心设计教学环节，通过生动鲜活的案例、互动性强的教学形式，帮助学生快速进入学习状态，引导学生明确课程学习目标与意义，为新学期教学工作开好头、起好步。
此次会议的召开，进一步统一了教研室教师的教学思想，明确了新学期工作方向与重点任务。参会教师纷纷表示，将严格落实会议要求，扎实做好备课与教学工作，以严谨的教学态度、创新的教学方法，推动形势与政策课程教学质量再上新台阶，切实肩负起立德树人的根本任务。
编辑：李轶岚
一审、一校：李轶岚
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中