为打破传统课堂壁垒，推动红色教育从“课本”走向“实景”，近日，马克思主义学院形势与政策教研室联合各学院学生代表，在校党建与思政教育基地共同开展了一堂别开生面的“行走的思政课”，让课程内容真正入脑入心、见行见效。
活动以“精准对接育人需求”主题座谈拉开序幕，形势与政策教研室教师团队与学生代表围坐交流。教研室主任李轶岚结合课程教学大纲与新时代育人要求，系统分析了当代大学生在历史认知维度、价值观念塑造、社会责任担当等方面的思想特质，精准梳理出学生在形势政策学习中普遍关注的“理论如何联系实际”“红色精神如何传承”等核心问题。
来自商学院、人文艺术学院、体育学院等不同学院的学生代表敞开心扉，踊跃建言。“希望课程能多结合本地红色资源”“建议增加案例教学和实践环节”，学生们结合自身学习体验提出具体建议与教师展开深度研讨。整场座谈气氛热烈，师生面对面答疑解惑、双向交流，不仅搭建起教学相长的沟通桥梁，更凝聚起“以生为本、实践育人”的教学共识，为课程创新指明了方向。
座谈结束后，一场沉浸式的“行走的思政课”正式开讲。李轶岚主任以校党建与思政教育基地为“活课堂”，以“纪念抗战胜利 坚定民族信念”为主题，为学生代表讲授形势与政策课程第二讲。在“抗战历史专题展区”，她以展区内的珍贵影像、红色家书为“活教材”，循着历史脉络系统梳理抗战历程——从“九一八事变”的民族危亡到全民族抗战的烽火燎原，从本地抗战英雄的英勇事迹到抗战胜利的世界意义，系统梳理了中国人民抗日战争的壮阔历程。她着重强调，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，铭记这段历史不仅是缅怀先烈，更是要从抗战精神中汲取坚韧力量。行走中的讲解、沉浸式的体验让历史变得可触可感，深入浅出的阐释让理论变得入脑入心，同学们不时驻足凝视、记录感悟，深受触动与教育。
“以前在课本上读抗战历史，总觉得有些遥远；今天看着这些实物史料，仿佛能触摸到先辈们的热血。”来自法学专业的学生代表杨赞华同学在感悟分享中说道，“这堂行走的思政课让我真切体会到‘家国情怀’不是抽象的词汇，今后我会把这份感动转化为学习动力，用知识武装自己，不负先辈期望。”其他学生代表也纷纷表示，将以抗战先烈为榜样，把个人成长融入民族复兴伟业。
此次“行走的思政课”是形势与政策教研室创新教学模式的有益探索，通过学情座谈精准对接学生成长关切，以行走的思政课强化思想价值引领，实现了教学资源与育人需求的深度融合，有效提升了课程的吸引力与实效性。形势与政策教研室将以此次活动为契机，持续深化“理论+实践”的课程改革，进一步挖掘红色教育资源，打造更多接地气、有温度、入人心的思政“金课”，引导青年学生在行走中感悟初心使命，在实践中坚定理想信念，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
编辑：李轶岚
一审、一校：李轶岚
二审、二校：吴旭冉
三审、三校：刘建中